Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen

Ontwikkelingsstoornis bij kinderen moeten worden onderscheiden van groeistoornissen bij kinderen. Dit laatste heeft voornamelijk betrekking op lichamelijke ontwikkeling, terwijl ontwikkelingsstoornissen vooral betrekking hebben op mentale, cognitieve, motorische, sensorische, emotionele en sociale aspecten.

Wat zijn ontwikkelingsstoornissen?

Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen manifesteren zich als slecht opgeleide functies op een of meer verschillende levensgebieden. Als het gaat om psychische ontwikkelingsstoornissen bij kinderen, is de intelligentie vaak verminderd.

Het denken wordt vertraagd en emotioneel gedrag wordt verstoord. Bovendien manifesteren ontwikkelingsstoornissen bij kinderen zich in een slecht taalbegrip. Het vermogen om te spreken is ook achtergebleven. Getroffen kinderen vinden het ook moeilijk om voor zichzelf te zorgen.

Als bij kinderen motorische ontwikkelingsstoornissen optreden, staat onhandig gedrag op de voorgrond, vooral bij complexe bewegingssequenties. Schilderen en knutselen zijn bijvoorbeeld net zo problematisch als balspelen of springen op één been. De getroffen kinderen lopen in hun ontwikkeling altijd merkbaar achter op hun leeftijdsgenoten.

Ongeveer drie procent van alle kinderen in Duitsland lijdt aan ontwikkelingsstoornissen bij kinderen. Jongens worden vaker getroffen dan meisjes.

oorzaken

Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen hebben niet altijd een aanwijsbare oorzaak. Motorische ontwikkelingsstoornissen bij kinderen worden soms overgeërfd. De oorzaak kan ook schadelijke invloeden zijn rond de bevalling, zoals zuurstofgebrek. Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen kunnen ook worden veroorzaakt door misvormingen van de hersenen.

Psychische ontwikkelingsstoornissen bij kinderen zijn bijna altijd aangeboren of zijn het gevolg van een infectie tijdens de zwangerschap. Ook meningitis, een ernstig ongeval met hoofdletsel en stofwisselingsziekten kunnen doorslaggevend zijn.

Het is bekend dat trauma ontwikkelingsstoornissen bij kinderen kan veroorzaken. Het is niet ongebruikelijk dat de slechte levensstijl van de moeder verantwoordelijk is voor mentale en fysieke tekortkomingen. Roken, drugs en alcoholgebruik kunnen tijdens de zwangerschap leiden tot ernstige ontwikkelingsstoornissen bij het kind. Soms wordt er ook geen oorzaak gevonden voor ontwikkelingsstoornissen bij kinderen.

Symptomen, kwalen en tekenen

Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen kunnen heel verschillend zijn en ook verschillende kenmerken hebben. Om deze reden is het meestal niet mogelijk om een ​​algemene voorspelling van de symptomen te maken. Deze aandoeningen leiden echter altijd tot een significant vertraagde ontwikkeling bij het getroffen kind en dus ook tot beperkingen en klachten op volwassen leeftijd.

De kinderen hebben groeistoornissen en mentale of motorische ontwikkeling. Dit leidt tot een kleine gestalte of onderontwikkeling in verschillende delen van het lichaam, waardoor de kinderen een beperkte mobiliteit hebben. De mentale ontwikkeling wordt ook duidelijk vertraagd, waardoor er sprake is van een verminderde intelligentie en mogelijk een achterstand.

Het is hier niet te voorspellen of deze aandoeningen verholpen kunnen worden, aangezien het verdere verloop sterk afhangt van de oorzaak van de ontwikkelingsstoornissen bij kinderen. Daarnaast kunnen de patiënten verschillende misvormingen hebben, waarbij ook de inwendige organen kunnen worden aangetast.

Om deze reden leiden de ontwikkelingsstoornissen bij kinderen soms tot een verminderde levensverwachting van de patiënt. De stoornissen kunnen ook een negatief effect hebben op de psyche, zodat sommige getroffen mensen lijden aan depressies of andere psychische stoornissen. Ouders of familieleden kunnen ook worden beïnvloed.

diagnose

Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen worden vaak herkend door psychologen, kinderartsen of fysiotherapeuten. Het ontwikkelingsniveau van het kind wordt gecontroleerd en beoordeeld aan de hand van een puntensysteem.

De diagnose ontwikkelingsstoornissen bij kinderen mag nooit alleen worden gesteld, maar altijd in teamverband. Onjuiste beoordelingen en de daaruit voortvloeiende verkeerde maatregelen moeten worden vermeden. Sommige kinderen zijn gewoon laatbloeiers. Dit mag er niet toe leiden dat u voortijdig het stempel "ontwikkelingsstoornis" krijgt.

Sommige leken gaan ervan uit dat zich bij kinderen ontwikkelingsstoornissen zullen ontwikkelen. Dit is fout. Er is geen remedie voor mentale ontwikkelingsstoornissen bij kinderen. Alleen kleine motorische ontwikkelingsstoornissen bij kinderen kunnen worden verbeterd door veel te bewegen. Over het algemeen moeten ontwikkelingsstoornissen bij kinderen zo snel mogelijk worden opgespoord en op de juiste manier worden behandeld.

Wanneer moet je naar de dokter gaan?

Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen moeten door een arts worden opgehelderd zodra ze in het dagelijks leven worden opgemerkt. Als de kinderen zich merkbaar ontwikkelen in vergelijking met hun leeftijdsgenoten, is een consult met de arts noodzakelijk. Ontwikkelingsachterstanden worden daarentegen als normaal beschouwd en vereisen geen medische behandeling.

In de meeste gevallen compenseren de kinderen de vertraging in de komende jaren. Bij ontwikkelingsstoornissen zijn er afwijkingen in mentale of motorische vaardigheden. De kinderen moeten door een arts worden onderzocht als hun sociale gedrag boven de norm ligt.

Agressief of ongewoon passief gedrag moet met een arts worden besproken. Als de ledematen niet op de gebruikelijke manier kunnen worden gebruikt of als de kinderen merkbaar reageren op sensorische prikkels, is nader onderzoek nodig. Apathisch gedrag, de permanente kanteling van het hoofd of het onvermogen om de oogbewegingen synchroon en willekeurig uit te voeren, moeten aan een arts worden voorgelegd.

Als het kind de taal niet leert begrijpen of als het een verminderde intelligentie vertoont, moet het door een arts worden onderzocht. Als bewegingen niet kunnen worden gecoördineerd of als het niet mogelijk is om zelfstandig te bewegen, heeft het kind medische hulp nodig. Als normale vrijetijdsactiviteiten zoals spelen of schilderen met de kinderen maar beperkt kunnen worden uitgevoerd, dient een arts te worden geraadpleegd.

Artsen & therapeuten bij u in de buurt

Behandeling en therapie

Milde ontwikkelingsstoornissen bij kinderen blijken positief te zijn met de juiste therapie. Kleine motorische gebreken kunnen met veel oefening zelfs definitief verdwijnen. Psychische ontwikkelingsstoornissen bij kinderen kunnen niet worden behandeld.

Ergotherapie wordt vaak gebruikt voor behandeling. Een alarmsignaal voor ontwikkelingsstoornissen bij kinderen is altijd een vertraagde taalontwikkeling. De kinderarts herkent dit tijdens de geplande onderzoeken. Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen zijn in dit gebied al op tweejarige leeftijd zichtbaar. Spraakstoornissen worden behandeld door logopedisten.

De weg naar de KNO-arts is essentieel. Het is mogelijk dat gehoorproblemen de taalontwikkeling kunnen belemmeren.Bij de behandeling van ontwikkelingsstoornissen bij kinderen moet altijd een verhoging van het zelfrespect worden overwogen. Een kind dat wordt ondersteund en bekrachtigd, heeft ook meer vertrouwen. In het algemeen moeten alle medemensen ervoor zorgen dat ze het kind niet belachelijk of kwaadaardig behandelen. Anders zullen er snel angsten en verstoringen in sociaal gedrag ontstaan.

Judo en zwemmen kunnen helpen bij motorische ontwikkelingsstoornissen om de hele reeks bewegingen te verbeteren. De prognose voor de twee bekendste vormen van ontwikkelingsstoornissen bij kinderen (autisme en Rett-syndroom) is niet erg gunstig. Niettemin kan het beloop tot op zekere hoogte positief worden beïnvloed door een passende behandeling.

Outlook & prognose

De ontwikkelingsstoornissen bij kinderen hebben een ongunstige prognose. Veel symptomen kunnen worden verlicht door moderne therapieën en vroege medische zorg. De zieke kinderen herstellen echter zelden volledig.

Bij veel ontwikkelingsstoornissen is het doel van therapie het verbeteren van de bestaande leefomstandigheden en het verlengen van de voorspelde levensduur. Een alomvattende prognose kan echter alleen worden gemaakt op basis van de individuele aandoening.

Bij psychische ontwikkelingsstoornissen helpt het gebruik van gerichte training om geheugen op te bouwen. Dit verhoogt de cognitieve prestaties. Logopediemethoden worden gebruikt voor motorische ontwikkelingsstoornissen. Individuele oefeningen worden ontwikkeld in samenwerking met de patiënt en zijn naasten. Deze kunnen onafhankelijk of met therapeutische ondersteuning worden uitgevoerd.

Hoe vaker en intensiever de trainingseenheden worden uitgevoerd, des te beter is de prognose vaak. Chirurgische ingrepen bieden de mogelijkheid tot correcties bij talloze misvormingen. Het doel is om de bestaande kwaliteit van leven te optimaliseren, aangezien het ondanks medische vooruitgang vaak niet mogelijk is om de natuurlijke fysieke functie of het uiterlijk te bereiken.

Als bekend is dat psychische problemen de oorzaak zijn van ontwikkelingsstoornissen bij kinderen, worden psychotherapeutische maatregelen genomen. Door trauma ervaren of slechte levensomstandigheden van de aanstaande moeder tijdens de zwangerschap moeten op deze manier worden verwerkt en overwonnen.

preventie

De beste manier om ontwikkelingsstoornissen bij kinderen te voorkomen, is door de controles bij te wonen die door de kinderarts worden aangeboden. De arts herkent tijdig elke ontwikkelingsstoornis bij kinderen en kan de gepaste maatregelen nemen. Zodat de ontwikkelingsstoornissen bij kinderen geen blijvende stoornissen worden. Ook is het belangrijk dat het kind als baby veel persoonlijke aandacht en aandacht krijgt. Zodat het mentaal en fysiek kan rijpen.

Nazorg

In het geval van ontwikkelingsstoornissen bij kinderen, ouders en kinderen hebben verschillende vervolgmaatregelen beschikbaar. Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen dienen echter primair te worden onderzocht en behandeld. De kinderen zijn meestal afhankelijk van intensieve therapie om deze aandoeningen te verminderen of volledig te beperken.

Ze moeten intensief gepromoot worden. Kleine oefeningen in uw eigen huis kunnen ook dienen om ontwikkelingsstoornissen bij kinderen te minimaliseren. Ouders vinden meestal steun van de begeleidende leraren of opvoeders. Verder hebben ouders en vooral ook familieleden van de kinderen met ontwikkelingsstoornissen bij kinderen veel geduld nodig.

Ouders moeten deze toestand begrijpen om ermee om te gaan. De kinderen mogen niet overweldigd worden, aangezien dit een negatief effect kan hebben op de behandeling van deze aandoeningen. Vaak kunnen de ouders in het dagelijks leven worden ondersteund door vrienden of familieleden. Ook de liefdevolle zorg voor de kinderen kan een positief effect hebben op het beloop van deze aandoeningen. Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen verminderen in de regel de levensverwachting van kinderen niet.

U kunt dat zelf doen

Bij een ontwikkelingsstoornis bij het kind is uitgebreide informatie over de oorzaken en achtergronden van de diagnose van de stoornis van belang. Financieringsmogelijkheden voor het nageslacht die zijn afgestemd op de behoeften en mogelijkheden van het kind, moeten individueel en in nauwe samenwerking met de arts worden ontwikkeld en geïmplementeerd. In veel gevallen hebben ouders en naaste familieleden ook psychologische ondersteuning nodig. Dit is handig om de situatie en de omstandigheden te verwerken.

De ziekte van het kind heeft een enorme invloed op de dagelijkse processen van alle getroffenen. Het leidt tot een verandering in het leven die vaak gepaard gaat met verschillende beperkingen. Zodat de verwachtingen van het kind door de ziekte niet te hoog zijn, is goed educatief werk vereist voor mensen in de sociale omgeving.

Met een positieve en optimistische levenshouding kunnen verbeteringen worden bereikt voor het kind en de ouders in het samenleven. De acceptatie van de situatie is noodzakelijk om geen bijkomende ziekten of psychische problemen te veroorzaken.

Een vergelijking met de ontwikkelingskansen van kinderen van dezelfde leeftijd moet volledig worden vermeden. De vrijetijdsactiviteiten en de schoolmogelijkheden moeten worden aangepast aan de wensen en behoeften van het kind. Het is belangrijk om het kind een gevoel van voldoening te geven om de motivatie te bevorderen en het leerplezier te vergroten.